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天天熱議:小學生“情書”被截胡,幼稚中透露著認真,字沒認全不耽誤表白
2023-02-11 20:50:59來源: 懷瑤教育

記得網(wǎng)上有這樣的提問:為什么微信有語音功能,很多人還是只打字不講話。有位網(wǎng)友的回答很是貼切,文字給人帶來的感受,是聲音無法替代的。

以前人們相互寫信交流,雖然不方便,但打開紙張的瞬間,那種心情別人難以體會。不過對于小學生來說,手機使用受到家長和老師的限制。他們依然享受著“飛鴿傳書”快樂,只是被發(fā)現(xiàn)后尷尬而已。

學生“情書”被截胡,幼稚里透露著認真,字沒認全不耽誤表達

在學校傳紙條的經歷,相信大家都記憶猶新。有人因為聽課無聊,在紙條上你一句我一句地閑談。有人安排著放學后的計劃。


(資料圖片)

還有的學生真是“前衛(wèi)”,小小年紀就開始知道寫“情書”。不禁讓人捧腹,小學生懂什么呢?原來在他們眼中,借作業(yè)、分享零食,就是“談朋友”。

不過看到這些所謂“情書”,更是為小學生的思維感到有趣又動容。比如,這名同學連字都沒認全,“嫁娶”兩個字要寫拼音。但這一點不耽誤他表白。

不知是不是看古代的電視看多了,他認為“只娶一個”是能證明自己決心的有力理由。也許他不清楚現(xiàn)在早就一夫一妻制,但這樣的句子,幼稚里卻透露著認真。

很多成年人看后也自嘆不如,被學生清澈的心思所折服。還有位同學,看著“小寶貝”跟別人當同桌甚是難受,求著對方“不要離開”。

如果你是這位男生的家長,會不會覺得兒子“沒骨氣”呀?看來從小就需要培養(yǎng)學生對自己價值和能力的認知。要么眼光別太高,要么有本事讓人家跟自己坐一起時開心。

以前都是講高校生到了畢業(yè)季,總是不免變成“分手的季節(jié)”。誰知這名六年級的同學,這么早就體驗到面對分別的苦惱。

他擔心自己和女生無法分到同一所初中,不禁揮筆寫下這樣的信。不料后來被老師截胡,尷尬到想要摳出地縫鉆進去。

每個人都經歷過青春的時期,對寫情書現(xiàn)象,要合理教育

這些句子看似像“土味情話”和段子,卻是小學生中真實存在的現(xiàn)象。還有家長留言說,自己兒子給女生寫的是:如果還有別人追你,我就絆倒他。

弄得家長看完都哭笑不得,想批評又覺得好笑。其實在大多數(shù)小學生的世界里,這不是什么復雜的思想。

很多男生在成長期會很重視自己的性別特征,認為男同學理應顯示出力量和擔當,去保護女生。比如有的學生“談朋友”之后,只是在對方被欺負時挺身而出。

這樣的勇氣,恐怕長大以后的成年人未必都能做到。所以家長們沒必要想得太復雜。但是必要的教導還是需要有的。

很多人的價值觀和思維習慣,其實是早期建立起來的。我們看到學生有寫情書的現(xiàn)象,既不要“杯弓蛇影”,也不能放任不管。

首先我們可以保持沉默,觀察一下學生對這段“關系”的理解到底是怎樣的。如果僅僅是偶爾給別人帶個雞蛋、零食,也沒有分散注意力,可以暫且不多問。

但是相互抄作業(yè),還越來越多地跟家長和老師撒謊的話,就要開始注意了。小學生的可塑性很強,跟啥人學啥樣。必須及時糾正。

其次,不能排除少數(shù)同學比較“早熟”,尤其是現(xiàn)在電視和網(wǎng)絡中經常出現(xiàn)不適合小學生的畫面。如果他們不知道怎么回事就去學著做,對成長可能造成影響。

這需要家長及時監(jiān)督,并且進行相關知識的教育。國內家長常常談虎色變,覺得講這些害羞。但是別等出現(xiàn)嚴重后果再知道后悔。

無論男生還是女生,都必須學會保護自己和尊重他人。市面上也有一些認知身體結構的兒童書籍,家長可以提前參考;有些幼兒園也會設立相關課程,是種進步。

【筆者寄語】雖然小學生的思想大多單純,但是家長留出必要的警惕還是值得的。有的同學在家里缺乏管教,以打擾別的異性同學為“自豪”。家長必要時應該出面。

話題:你有沒有見過這樣的字條呢?

關鍵詞: 擔心自己 談虎色變 就要開始

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