位于四川天府新區(qū)的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院新校區(qū)

記者27日從中國(guó)科學(xué)院成都分院獲悉，位于四川天府新區(qū)鹿溪河畔的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院新校區(qū)于26日正式投入使用，標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)院成都分院科教融合進(jìn)入了新的歷史發(fā)展階段，將進(jìn)一步助力成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈與成渝（興隆湖）綜合性科學(xué)中心建設(shè)，在研究生教育、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才集聚方面作出貢獻(xiàn)。

【資料圖】

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)科大”）主校區(qū)位于北京市，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“成都學(xué)院”）系中國(guó)科學(xué)院大學(xué)直屬二級(jí)學(xué)院，以碩博研究生培養(yǎng)為主，傳承了中國(guó)科學(xué)院大學(xué)辦學(xué)理念，以科教融合為辦學(xué)模式，是推進(jìn)教育、科技、人才、產(chǎn)業(yè)一體化發(fā)展的新型研究型學(xué)院，也是除主校區(qū)外，學(xué)生人數(shù)最多、開(kāi)設(shè)課程最多、學(xué)科最齊備的國(guó)科大京外科教融合學(xué)院。

在學(xué)研究生2000余人

專業(yè)設(shè)置涵蓋“數(shù)理化天地生”

據(jù)了解，成都學(xué)院系中國(guó)科學(xué)院大學(xué)直屬二級(jí)學(xué)院，由中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、成都市人民政府、中國(guó)科學(xué)院成都分院三方共建，中國(guó)科學(xué)院成都分院牽頭承辦，中國(guó)科學(xué)院成都地區(qū)各培養(yǎng)單位聯(lián)合承辦。學(xué)院選址四川天府新區(qū)科學(xué)城鹿溪河畔，校園占地260余畝，一期建筑面積8萬(wàn)平方米，用于教學(xué)和科研，包括體育場(chǎng)、學(xué)生公寓、食堂等相關(guān)配套設(shè)施。

成都學(xué)院專業(yè)設(shè)置涵蓋了“數(shù)理化天地生”六大學(xué)科門(mén)類和研究領(lǐng)域，重點(diǎn)聚焦光電技術(shù)、人工智能、生命健康、資源環(huán)境、微電子等領(lǐng)域設(shè)置光電學(xué)院、人工智能學(xué)院、生命健康學(xué)院、資源與環(huán)境學(xué)院等專業(yè)學(xué)院。

記者了解到，截至目前，成都學(xué)院有在學(xué)博士、碩士研究生2000余人（含聯(lián)合培養(yǎng)），設(shè)立博士后流動(dòng)站6個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)25個(gè)；學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)32個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè)。“力爭(zhēng)5年內(nèi)，學(xué)院辦學(xué)條件達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到3000人，崗位教師達(dá)到600人，每年為社會(huì)輸送畢業(yè)生一千余名，在滿足區(qū)域發(fā)展需求的同時(shí)，為全國(guó)輸送高素質(zhì)人才?！敝袊?guó)科學(xué)院成都分院分黨組書(shū)記、院長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院院長(zhǎng)王嘉圖介紹說(shuō)。

據(jù)悉，新校區(qū)的投入使用，將開(kāi)啟國(guó)科大（主校區(qū)）和成都學(xué)院集中課程教學(xué)，以及在系統(tǒng)單位科研實(shí)踐的分段式培養(yǎng)模式。過(guò)去，學(xué)生需在國(guó)科大本部（北京）完成為期一年的集中授課式學(xué)習(xí)后，才能返回各自的研究所，參與團(tuán)隊(duì)科研工作；如今，在一體化園區(qū)的優(yōu)勢(shì)下，學(xué)生只需在京集中學(xué)習(xí)半年后，便可提早加入課題或項(xiàng)目組，增加了與導(dǎo)師交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，更快地進(jìn)入科研角色，也為論文寫(xiě)作預(yù)留了更多準(zhǔn)備時(shí)間。

新校區(qū)投入使用后，緊接著將迎來(lái)2023年碩士生秋季學(xué)期入學(xué)，目前相關(guān)課程已初步落實(shí)。教師隊(duì)伍由“成都分院系統(tǒng)單位+國(guó)科大+成都地區(qū)高校”組成，現(xiàn)已確認(rèn)的任課教師總計(jì)140位。開(kāi)設(shè)的課程包括公共課、公共選修課和部分專業(yè)課（平均3門(mén)課/專業(yè)），首次初步設(shè)置了52門(mén)專業(yè)課和9門(mén)公共課（必修+選修）。

打造國(guó)家創(chuàng)新策源地

探索中國(guó)科學(xué)院科教融合3.0版

科教融合作為中國(guó)科學(xué)院的鮮明特色，成都學(xué)院規(guī)劃建設(shè)過(guò)程中也在進(jìn)一步探索打造科教融合的3.0版?！俺啥紝W(xué)院以組織實(shí)施教學(xué)和科研為核心，遵循科教融合理念，根據(jù)成都產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，整合中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教學(xué)資源?！敝袊?guó)科學(xué)院成都分院副院長(zhǎng)陳鋒稱，國(guó)科大成都學(xué)院不僅僅單純指8萬(wàn)平方米的校園，還包括大量中國(guó)科學(xué)院在蓉研究院所與中國(guó)科學(xué)院成都分院所屬實(shí)驗(yàn)室、大科學(xué)平臺(tái)和裝置等。

成都學(xué)院副院長(zhǎng)董微告訴記者，具體來(lái)講，建設(shè)成都學(xué)院是依托中國(guó)科學(xué)院成都分院系統(tǒng)單位豐富的科教資源，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，為成渝科創(chuàng)中心、西部科學(xué)城、成渝綜合性科學(xué)中心、成都加快建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的公園城市提供科技支撐、培養(yǎng)高端人才，同時(shí)立足區(qū)域，輻射全國(guó)。

在人才引進(jìn)上，成都學(xué)院也將致力于研究生教育、創(chuàng)新人才集聚和科技成果孵化，探索科教創(chuàng)產(chǎn)深度融合的體制機(jī)制創(chuàng)新，采用柔性聘用的方式。記者了解到，成都學(xué)院的教師隊(duì)伍主要依托成都分院系統(tǒng)各單位，但科研人員不是必須成為崗位導(dǎo)師，可以兼職到國(guó)科大成都學(xué)院上課。對(duì)于愿意成為專業(yè)導(dǎo)師的科研人員，將采用崗位導(dǎo)師聘用機(jī)制。不僅是中國(guó)科學(xué)院成都分院，柔性聘用的方式對(duì)其他單位人員同樣適用。

此外，成都學(xué)院在打造全方位的校園文化氛圍，提供完善的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)條件的同時(shí)，還將通過(guò)人才培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，打造相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域高端人才培養(yǎng)基地，高水平前沿技術(shù)研究基地以及成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化基地，產(chǎn)出一批重要?jiǎng)?chuàng)新成果，使科研成果就地就近落地轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步支撐區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自中國(guó)科學(xué)院成都教育基地成立以來(lái)，已培養(yǎng)博士2628名，碩士3874名，建設(shè)了光電工程、信息與通信工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、土木工程、生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、圖書(shū)情報(bào)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，逐步形成了以中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院和高能級(jí)科研平臺(tái)為支撐，以中國(guó)科學(xué)院20余家研究所和創(chuàng)新單元為依托的科教創(chuàng)產(chǎn)深度融合創(chuàng)新生態(tài)圈，成為國(guó)家創(chuàng)新策源地、成渝高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力源和高端人才聚集地。

立足科學(xué)中心腹地

發(fā)揮好科創(chuàng)平臺(tái)聚合溢出效應(yīng)

創(chuàng)新平臺(tái)的集聚成勢(shì)，是創(chuàng)新策源力被激活的關(guān)鍵。同樣，在2021年，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院建設(shè)期間，中國(guó)科學(xué)院成都分院新園區(qū)搬遷啟動(dòng)。新園區(qū)逐步形成了成都分院園區(qū)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院校區(qū)和中國(guó)科學(xué)院光電技術(shù)研究所園區(qū)連片規(guī)劃，促進(jìn)了平臺(tái)、師資、人才全方位一體化發(fā)展，奠定了區(qū)域內(nèi)科教融合發(fā)展新基礎(chǔ)，也“策動(dòng)”了興隆湖畔云集起勢(shì)的各類創(chuàng)新資源。

鹿溪河畔，立足成渝（興隆湖）綜合科學(xué)中心腹地的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院校區(qū)同樣將起到聚集效應(yīng)和帶動(dòng)效應(yīng)。“我們將與在蓉創(chuàng)新平臺(tái)協(xié)同發(fā)展，導(dǎo)入科技創(chuàng)新資源，有力有效促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮好科創(chuàng)平臺(tái)聚合溢出效應(yīng)?！倍⒔榻B道，以成都學(xué)院為載體，將聚集科研團(tuán)隊(duì)和科技創(chuàng)新型企業(yè)，為區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展導(dǎo)入更多科創(chuàng)力量，推進(jìn)原創(chuàng)成果“沿途下蛋”“沿途孵化”。

據(jù)介紹，成都分院系統(tǒng)研究單位涉及光電信息、生物醫(yī)藥、人工智能、新材料、生態(tài)等多個(gè)領(lǐng)域，可以輻射周邊創(chuàng)新型企業(yè)，向入駐相關(guān)企業(yè)開(kāi)放研究成果，形成他們的研究支撐?！巴瑫r(shí)，我們將整合院內(nèi)外資源，與各培養(yǎng)單位同頻共振、同向發(fā)力，共同打造一所根植中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基因的高校。”陳鋒表示。

“在成都學(xué)院周邊，中國(guó)科學(xué)院成都分院系統(tǒng)各科研機(jī)構(gòu)、天府興隆湖實(shí)驗(yàn)室毗鄰而居，國(guó)家超算成都中心、中國(guó)科學(xué)院承擔(dān)建設(shè)的大科學(xué)裝置等紛紛布局興隆湖畔，加上獨(dú)角獸島、天府海創(chuàng)園等組成的‘科教融合創(chuàng)新生態(tài)圈’，也將為成都學(xué)院人才引聚、重大科技創(chuàng)新、突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)瓶頸提供更廣闊的可能性?！背啥挤衷焊痹洪L(zhǎng)劉慶告訴記者。

大事記

1979年 中國(guó)科學(xué)院成都分院開(kāi)始招收培養(yǎng)研究生

2003年11月 中國(guó)科學(xué)院成都教育基地成立，其依托中國(guó)科學(xué)院在成都、重慶的7家研究生培養(yǎng)單位（光電所、成都生物所、成都山地所、成都有機(jī)所、成都計(jì)算所和成都文獻(xiàn)情報(bào)中心、重慶綠色智能研究院）形成了完善的基地-研究所互動(dòng)機(jī)制，擁有一個(gè)基地，3個(gè)園區(qū)（華西壩、牧馬山、重慶院）的共建格局

2018年5月2日 成都市人民政府與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院成都分院簽署協(xié)議，三方在四川天府新區(qū)共建“中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院”，打造新型科教創(chuàng)產(chǎn)融合發(fā)展聯(lián)合體

2019年8月22日 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院項(xiàng)目在成都啟動(dòng)建設(shè)

2023年8月26日 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院新校區(qū)正式投入使用。

記者 黃雪松 文/圖

（來(lái)源：成都日?qǐng)?bào)）

原標(biāo)題：國(guó)科大成都學(xué)院新校區(qū)正式投用

關(guān)鍵詞：