(相關資料圖)
作為西部地方高職院校,柳州職業(yè)技術學院依托柳州工業(yè)產(chǎn)業(yè)背景,積極響應制造強國戰(zhàn)略,在深化產(chǎn)教融合方面作了積極探索。學校依托地方產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合的特色更鮮明,主動服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力更強,“走出去”開放水平更高,辦學的路子更寬廣,為學生成長成才賦能,為產(chǎn)業(yè)升級賦能,為城市發(fā)展賦能。但在具體實踐中,如何創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式,推動區(qū)域先進制造業(yè)高質量發(fā)展和制造強國建設?
一是建議盡快出臺具體指導意見,以市域產(chǎn)教融合聯(lián)合體為依托,支持科研院所、綜合性大學和職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)等多方創(chuàng)新融合的廣度和深度,拓寬職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯相互之間的通道,做到能融盡融,同時制定評價標準,切實提升“融”的水平和質量。
二是建議以行業(yè)產(chǎn)教融合共同體為依托,以一定地域為單元,政府牽頭,搭建對接行業(yè)企業(yè)需求和學校需求的“淘寶式”產(chǎn)教融合校企合作的數(shù)字化平臺,實現(xiàn)產(chǎn)教融合供給側雙方自動匹配,地域單元成熟后再跨區(qū)域聯(lián)通共享。
三是建議從國家層面統(tǒng)籌完善優(yōu)化產(chǎn)教在國內(nèi)國際市場深度融合的相關要素保障政策,規(guī)范校企資產(chǎn)融合等問題。各省成立職教出海一站式服務中心,提高人員、設備等國際事務辦理效率。同時,從國家層面鼓勵支持相關協(xié)會做好職教出海項目的規(guī)劃和標準設計,選擇國內(nèi)的重點優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和國外的急需產(chǎn)業(yè),按照“一產(chǎn)業(yè)一項目多國家(地區(qū))”方式推廣,發(fā)揮我國制度優(yōu)勢集中打造中國品牌。
(作者系柳州職業(yè)技術學院黨委書記)
《中國教育報》2023年08月20日第4版
作者:劉子林
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