文|凝媽悟語
高考成績公布以后,備受矚目的就是考出高分的孩子,其家長也不例外,俗話說母憑子貴,都期待從他們那里學(xué)到特別的家庭教育經(jīng)驗,希望也能像他們一樣培養(yǎng)出一個優(yōu)秀孩子。
【資料圖】
四川樹德中學(xué)袁帥高考考出了711分的好成績,有記者采訪孩子媽媽有什么教育心得,孩子媽媽的一番話卻讓評論區(qū)炸了鍋,他們直批這是“凡爾賽”。
孩子優(yōu)秀才這樣說,難道孩子考400分也是這樣嗎?站著說話不腰疼!
好的怎么都是好的,不好的怎么都是不好,無關(guān)家長,只在孩子。
有幸生到一個天才,但你別太凡爾賽,普通孩子就必須管教。
有些家長就是從小就給小孩請一大堆的私教,結(jié)果考到好的成績就在那里說家長都沒怎么管過小孩的。
......
孩子媽媽到底說了啥呢?
原來,她說:不要把你所有的精力投入到孩子身上去,我跟我孩子都有獨立的空間。我就跟我兒子說“只要我們這個過程都努力了就行了,不要太在意結(jié)果”,如果家長很在意結(jié)果的話,對孩子不太好。
一石激起千層浪,簡單的一句話卻讓評論區(qū)酸了。
孩子媽媽說的到底是肺腑之言還是雞湯呢?很多朋友可能只看到表面沒有看到本質(zhì)。
不把所有精力投到孩子身上,不是說完全大撒把,任憑孩子自己去發(fā)揮,而是有限度地投入精力,家長和孩子都舒服。
孩子的成長總有一個需要家長輔助的過程,家長的作用不可磨滅。下面這兩點就能看出家長到底忙在哪里。
第一點,家長和孩子都有獨立的空間,意思是說家長和孩子都在各自的領(lǐng)域努力著。
家長的智慧在于身教言傳,用行動去感染孩子,而不是自己歪七豎八地坐在那里刷手機,還要催促孩子學(xué)習(xí),或者埋怨孩子成績不好。
那些整天生活在催促、責備中的孩子,累積了太多心理壓力,反而對學(xué)習(xí)失去熱情,成績很一般,甚至?xí)懿睢?/p>
《考試腦科學(xué)》中提到,當人的身體感受到壓力時,腎上腺皮質(zhì)會分泌“皮質(zhì)醇”,如果隨著血液流入大腦,就會抑制神經(jīng)元發(fā)揮作用,導(dǎo)致記憶力等學(xué)習(xí)能力下降。
家長的背影就是孩子最好的榜樣,良好的家庭氛圍,給予孩子潛移默化的引導(dǎo),而無需過多語言。
孩子到了一定年齡就渴望擁有自己的獨立空間,包括物理空間也包括關(guān)系空間,受到尊重后,心理更健康,各方面潛力才可能被挖掘出來。
第二點,跟兒子說過程努力不要在意結(jié)果,實際上是給孩子減輕心理壓力,讓孩子輕裝上陣。
高考戰(zhàn)神王金戰(zhàn)說:孩子不愛學(xué)習(xí),不是學(xué)習(xí)的問題,而是心態(tài)的問題。
孩子在學(xué)習(xí)過程中,成績可能會起起落落,再加上生理、心理、人際關(guān)系等突發(fā)狀況,很可能會影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有保持良好的心態(tài),在遇到問題時及時調(diào)整學(xué)習(xí)情緒,認識不足夯實優(yōu)勢,踏實學(xué)習(xí),才可能取得更好的成績。
湖北武漢華中師大一附中的一個男孩也是考了711分,同學(xué)對他的評價就是心態(tài)非常好。高中三年有考得好的時候,也有考得不好的時候,從來不焦慮,而是客觀分析、查漏補缺,下一次好成績又回來了,直至最終穩(wěn)定發(fā)揮。
大多數(shù)家長特別看重每一次的成績,好的時候表揚,差的時候批評,其實無形中給孩子制造焦慮,是添亂。不如鼓勵孩子在整個過程中都要保持努力,努力了結(jié)果也不會太差。
所以,仔細分析學(xué)霸媽媽的這番話,實際是肺腑之言,只是沒有展開說而被誤認為是雞湯,是站著說話不腰疼的“凡爾賽”。
在孩子的整個成長過程中,家長該如何投入精力呢?要根據(jù)孩子的不同學(xué)段靈活調(diào)整。
在小學(xué)階段,家長陪孩子走一段很長的路
孩子剛上小學(xué)的時候,如同一張白紙,真的是一窮二白,沒有家長的幫扶,靠自我要求那大概率是自生自滅了。不用管理的孩子也有,但是極少數(shù)極少數(shù)個例,即使有,他們也是從大人的行為里學(xué)到的,而不是自己天生就懂。
很多名人、學(xué)霸家長在分享教育經(jīng)驗時,都會提到小學(xué)陪伴的重要性。
像博士老爸蔡笑晚,他的孩子個個是精英,甚至有早慧跡象,上學(xué)都很早,成績都很好,但他在孩子們的小學(xué)階段可是付出了很多精力。
他和妻子幾乎不會外出娛樂,等孩子們放學(xué)后,都在家陪孩子一起讀書、學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)階段是各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,打下一個好的基礎(chǔ),初中、高中甚至大學(xué)都省心多了。
比如認真書寫、專注聽課、記筆記、及時完成作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、歸納整理知識點、整理書包、收拾房間等等,每一個習(xí)慣都關(guān)系到后面的學(xué)習(xí)生涯。
只要把孩子這些習(xí)慣養(yǎng)好了,那就是適當退出的時候了。
在初中階段,家長逐漸退出
孩子上了初中,獨立意識更加強烈,漸漸地不喜歡父母干涉自己的生活,如果你還要強行管理,可能會導(dǎo)致親子關(guān)系緊張,更加無法溝通,想引導(dǎo)孩子都變得困難,那就要知趣地退出了。
兒子的一個同學(xué),媽媽就是班里的老師。初一的時候,同學(xué)和媽媽一直在一張桌子上學(xué)習(xí),還算其樂融融。到了初二,同學(xué)怎么也不想跟媽媽一起學(xué)習(xí),而是躲到自己的房間里,媽媽畢竟是老師,能理解孩子的心理變化,就尊重了孩子的想法,關(guān)系又變得親密起來。
初中階段,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)緊張,學(xué)習(xí)難度加大,很多家長已經(jīng)無法再指導(dǎo)孩子,還不如放孩子一把,讓孩子自我負責、自己努力。
只是這個階段的孩子思想不夠成熟,有時候會有小情緒、人際小矛盾,我們注意關(guān)注孩子的情緒變化,及時幫助疏導(dǎo),讓孩子變得強大起來。
在高中階段,家長做好后勤工作
孩子上了高中,家長的作用更是微乎其微。
有的孩子會住校,兩周回家一次,在學(xué)校里有什么動向我們也很難了解,除非有很好的表現(xiàn)或者很差的表現(xiàn)。
有的孩子會走讀,但是6點走10點回,早出晚歸,和我們相處的時間少得可憐,真的很難坐下來推心置腹地交談、溝通學(xué)習(xí)問題。
即使有時間,孩子的學(xué)習(xí)難度之大、學(xué)習(xí)任務(wù)之多,也不是我們所能幫上忙的,還不如少管閑事,讓孩子按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。
煙臺有一位考700分的男孩媽媽就是這樣,高中三年,只是在大方向進行引導(dǎo),在生活上做好保障,每天早上都會做好營養(yǎng)餐給孩子送去。
孩子吃著媽媽的飯,管理著自己的學(xué)習(xí),就是最好的狀態(tài)了。
寫在最后:學(xué)霸高考711分,媽媽的教育經(jīng)驗被批凡爾賽,是肺腑之言還是雞湯?我認為是肺腑之言,只是沒有被很好的解讀。大多數(shù)孩子都考不了這么高的分數(shù),但是如果借鑒一些好的教育經(jīng)驗,至少比差的教育要好很多。
我是@凝媽悟語
兩男孩媽媽,10多年育兒經(jīng)驗
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