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中國新聞網(wǎng)新疆新聞8月18日電(吳夢婷)8月15日,“慕課西行”推進會暨AI賦能新形態(tài)教學改革研討會在新疆理工學院召開。李家明院士在“慕課西行”推進會上,以“和青年同志共享成長之道”為題作專題報告,各院(部)師生代表參加講座。學校黨委副書記、校長粟智主持講座。
李家明院士從尋找興趣,鞏固基礎,抓住機遇等三個方面,分析了對當下青年工作者科學研究的建議。李家明院士表示,興趣是最好的老師,青年工作者要保持對自然界的興趣,要自發(fā)的去尋找科學研究中吸引自己的地方,愛一行干一行,從事科學研究首先要愛上科學研究。在教學過程中,既要關注學生的全面發(fā)展,也要促進學生的個性發(fā)展,挖掘學生的潛力,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,激發(fā)學生的興趣。打好地基,關鍵在人。青年工作者既要有躬耕基礎研究的熱情和興趣,更要有“板凳坐得十年冷”的決心和毅力。只有博覽群書,深入學習理論知識,用專業(yè)知識武裝頭腦,才能參與重大研究項目,在實踐中善加利用,在提升自己專業(yè)能力的同時,拓寬授課寬度,讓學生接受多維度、更深層的知識。青年教師不僅要將自己的職業(yè)規(guī)劃做長,還要做寬,要與學校的發(fā)展相結合,把握各種學習的機會,與其他青年教師、教授多溝通請教,深入研究,善于順應社會環(huán)境的變化,積極學習國家方針、政策,調(diào)整自己的教學方式,提升教學素養(yǎng),把握每一次課堂機會。
粟智隆重介紹了李家明院士的科研成果,他表示,學校榮幸邀請到李家明院士為新疆理工學院青年教師分享體會,希望在座年輕教師向李家明院士學習,激發(fā)研究熱情,培養(yǎng)科研興趣,成為一流的大學教師。
有研究才有探索,有探索才有創(chuàng)新,有創(chuàng)新才有超越,有超越才有引領。李家明院士對青年工作者的成長發(fā)展給予了明確的指引。與會師生表示深受啟發(fā)、受益匪淺。
【編輯:張家偉】關鍵詞:
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