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好書(shū)包：帶寬、量輕、拉鏈少

一個(gè)好的書(shū)包，不僅要實(shí)用、美觀，還要注重安全、健康。選書(shū)包應(yīng)重點(diǎn)參照以下標(biāo)準(zhǔn)：

保證書(shū)包舒適度的關(guān)鍵是肩帶應(yīng)寬闊厚實(shí)，寬度最好大于5厘米，有利于減輕書(shū)包對(duì)肩膀造成的壓力，還可分散書(shū)包的重量。最好配備腰帶和胸帶，可保證書(shū)包更貼近背部，降低脊骨和肩膀承受的壓力。有重心內(nèi)板設(shè)計(jì)的書(shū)包背起來(lái)不易變形，能貼牢背部，使腰背保持挺直，防止駝背。拉桿類書(shū)包并不適合低年級(jí)孩子，一是較重，二是在上下樓梯、排隊(duì)時(shí)或路口轉(zhuǎn)角處容易側(cè)翻，磕碰到自己或別的孩子。

金屬配件盡量少。為保證學(xué)生書(shū)包的安全性，強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了書(shū)包中的鎘、鉛、汞等8種重金屬元素不能超標(biāo)，否則長(zhǎng)期與孩子皮膚直接接觸，有害物質(zhì)很容易被誤食，造成慢性中毒。所以，家長(zhǎng)選購(gòu)時(shí)應(yīng)查看產(chǎn)品是否標(biāo)示其執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。此外，書(shū)包上的口袋和網(wǎng)眼不要太多，否則易被尖銳物鉤住，造成危險(xiǎn)；要避免有太多金屬扣、金屬拉鏈或鉚釘，過(guò)多金屬配件除了增加重量，還易造成劃傷，有安全隱患。

關(guān)于面料，首先要保證安全和健康，一定要無(wú)異味。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，書(shū)包、筆袋等使用的面料和輔料中甲醛含量不得超過(guò)300毫克/千克。圖案的印刷質(zhì)量要好，一定要圖案清晰，顏色明亮，不要購(gòu)買(mǎi)面料上有熒光粉、一摸就掉的書(shū)包。其次，面料要輕薄、透氣、耐用。低年級(jí)小學(xué)生最好選擇輕質(zhì)尼龍面料的書(shū)包，頂部最好是防水布料，背部可選擇透氣網(wǎng)狀面料，避免汗流浹背。有的書(shū)包會(huì)使用反光材料，作用類似于“小黃帽”，保證孩子安全。

家長(zhǎng)最好根據(jù)孩子的身高和體重來(lái)確定書(shū)包大小，選擇能裝下孩子書(shū)本和文具的最小的書(shū)包，以避免負(fù)擔(dān)過(guò)重。一般低年級(jí)學(xué)生的書(shū)包寬度應(yīng)比其身體窄，高度小于40厘米，書(shū)包背在身上底部不低于孩子腰部10厘米。書(shū)包重量在1斤左右，最好不超過(guò)孩子體重的15%。

筆袋實(shí)用不易壞

文具盒屬于收納類文具，材質(zhì)主要有塑料、防水布、棉布、鐵質(zhì)等。相對(duì)來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)上選用塑料和棉布筆袋的人較多，更適合學(xué)生使用，不妨作為文具盒的首選。筆袋比硬質(zhì)地的文具盒方便攜帶，手感更舒服，而且輕便省空間。鐵質(zhì)文具盒不僅重，經(jīng)常開(kāi)關(guān)容易壞，聲音還很大，會(huì)分散孩子的注意力。

除了材質(zhì)，文具盒的款式和設(shè)計(jì)也是五花八門(mén)，有的設(shè)計(jì)成雙層，有的布滿色彩鮮艷的卡通圖案，有的還帶玩具，還有的功能性比較強(qiáng)大，里面帶削筆器、剪刀、透明膠等文具用品。其實(shí)，這些花里胡哨的設(shè)計(jì)都容易吸引孩子的注意力，書(shū)桌上放著這樣的文具盒，孩子很難集中精力學(xué)習(xí)。所以，建議家長(zhǎng)選用功能簡(jiǎn)單的文具盒，夠用就行。

花里胡哨的文具要慎買(mǎi)

冰激凌味道的橡皮、頂端是灰太狼的鉛筆、奶嘴形狀的筆帽、帶風(fēng)扇的圓珠筆……孩子對(duì)這些玩具化的文具趨之若鶩，卻忽略了其中的健康隱患。

有些食品形狀的橡皮、奶嘴形狀的筆帽，低年級(jí)的孩子容易在吮吸、啃咬時(shí)引發(fā)窒息。玩具化文具可能分散孩子的注意力，影響理性思維，助長(zhǎng)孩子攀比和虛榮心理。最好為孩子挑選功能單一、顏色外觀樸素、包裝帶有警示標(biāo)示的文具。橡皮最好選擇沒(méi)有香味的，涂改液要選沒(méi)有刺鼻氣味的，日常用筆的筆帽上要有透氣孔，防止意外吞入導(dǎo)致窒息。（午綜）

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