新年元旦，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》開(kāi)始正式實(shí)施。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。家庭教育從家事上升到“國(guó)事”，父母?jìng)冞M(jìn)入“依法帶娃”時(shí)代。

家庭教育是教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。每一位問(wèn)題孩子的背后，都可能站著不懂教育的父母。鑒于家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的深刻影響，家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施贏得了公眾的普遍贊譽(yù)。

當(dāng)一個(gè)合格家長(zhǎng)，是為人父母的必修課。新法不僅從家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同等方方面面做出了詳細(xì)的規(guī)定，更對(duì)于家庭教育的內(nèi)容和方式等給出了引導(dǎo)性的規(guī)定，并建立了一套工作機(jī)制進(jìn)行推動(dòng)。

根據(jù)新法，不履行、不正確履行家庭教育責(zé)任的父母或者其他監(jiān)護(hù)人要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果;公檢法機(jī)關(guān)辦理案件過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯罪行為的，要根據(jù)情況對(duì)監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。生而不教、教而不當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)該醒醒啦。

孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題，往往是父母教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。家庭教育的缺失，是一些誤入歧途的孩子的共同特征。前不久，媒體披露內(nèi)蒙古巴林左旗一個(gè)平均年齡只有17歲的惡勢(shì)力團(tuán)伙，就頗具警示意義。該團(tuán)伙19名被告(有8人在案發(fā)時(shí)尚未成年)，在不到兩年的時(shí)間里實(shí)施強(qiáng)奸犯罪45起。該團(tuán)伙中有多人來(lái)自離異家庭，抑或父母常年在外務(wù)工。

“小惡魔”并非天生，也不是突然長(zhǎng)成的。如果在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中家庭教育能及時(shí)發(fā)力，給予正確引導(dǎo)，情況或許就會(huì)截然不同。

在“依法帶娃”的實(shí)際操作過(guò)程中，家庭與學(xué)校的配合無(wú)疑是關(guān)鍵。學(xué)校和老師、家長(zhǎng)，都要重視家校溝通，及時(shí)傳達(dá)孩子動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)孩子向上向好發(fā)展，不管是學(xué)業(yè)還是人生觀。同時(shí)，家庭教育質(zhì)量的提升，離不開(kāi)全社會(huì)共同發(fā)力。家庭教育促進(jìn)法規(guī)定了各級(jí)政府和相關(guān)部門的職責(zé)，并鼓勵(lì)高等院校開(kāi)設(shè)家庭教育課程，培養(yǎng)家庭教育專業(yè)人才，還要求將家風(fēng)建設(shè)納入單位文化建設(shè)，支持職工參加家庭教育活動(dòng)。

家庭、學(xué)校和社會(huì)形成合力，就能為下一代的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更好的氛圍。

關(guān)鍵詞： 依法帶娃 家庭教育 重要性 深刻影響