近日，一則短短7秒的視頻在網(wǎng)上瘋傳，引起大量網(wǎng)友的憤恨。視頻中，男子將孩子抱起狠狠地摔在了沙發(fā)上，之后又加重力度再次將孩子摔下，幼童從沙發(fā)上滾落在地，大聲啼哭。

8月21日，被摔的幼童，嚴(yán)重腦損傷，送醫(yī)后未能搶救過(guò)來(lái)。

據(jù)悉，摔孩子的男子為其生父劉某，劉某在酒后因?yàn)楹⒆訐狃B(yǎng)的問(wèn)題與女友馮某產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，將孩子摔在沙發(fā)上，目前，劉某已經(jīng)被警方刑拘。

因撫養(yǎng)問(wèn)題酒后發(fā)火

一個(gè)僅有兩歲的孩子是犯了多大的過(guò)錯(cuò)才能讓親生父親這樣對(duì)待，原因是撫養(yǎng)問(wèn)題!劉某與馮某未婚先孕選擇生下了孩子，可撫養(yǎng)問(wèn)題卻遲遲沒有解決，于是喝了酒的劉某便將矛盾的箭頭指向了孩子，摔打孩子成為了他的泄憤點(diǎn)，也造成了悲劇的發(fā)生。

孩子懵懵懂懂來(lái)到世間，伴隨著父母想要孩子的想法呱呱落地，他并不虧欠父母什么。要孩子是父母的選擇，劉某因撫養(yǎng)問(wèn)題發(fā)火又為何要讓孩子擔(dān)責(zé)。父母選擇生下孩子后養(yǎng)孩子的責(zé)任就應(yīng)扛在身上的，孩子并不欠你什么，如果不能養(yǎng)當(dāng)初又為何要生。

網(wǎng)友怒評(píng)：不配為人父

在視頻被曝光后網(wǎng)友也是群情激奮，不少網(wǎng)友指責(zé)劉某不配為人父，他是一個(gè)怎樣的男人才會(huì)對(duì)自己的孩子下此毒手，既然不能養(yǎng)當(dāng)初就別生。也有網(wǎng)友指出，喝酒不能成為逃避責(zé)任的借口，應(yīng)該嚴(yán)懲。還有網(wǎng)友注意到視頻拍攝者，這個(gè)視頻是誰(shuí)拍的?既然在旁邊為什么不去制止，不管你是誰(shuí)，你能眼睜睜看著孩子受罪嗎?

"虎毒不食子，你為什么要這么殘忍?為什么，為什么要對(duì)自己的孩子下此毒手?"

"真是畜生不如，造孽啊，這是人干的事嗎!"

"拍視頻的人也沒有制止不是嗎? 看著他實(shí)施犯罪行為"

如果不能養(yǎng)那就不要生。

孩子并不能自己選擇是否來(lái)到世上，他們的誕生源自于父母的意識(shí)，可以這樣說(shuō)，家長(zhǎng)讓孩子降臨在這個(gè)世上，并不是孩子需要他們，而是他們需要孩子。既然選擇讓孩子出現(xiàn)在他們的人生中，那就應(yīng)當(dāng)為孩子的成長(zhǎng)、孩子的生活、孩子的生命負(fù)起責(zé)任。

"孩子我生的，打死怎么了"

"孩子是我生的，生命是我給的，所以就行當(dāng)欠我一輩子"

幼童被親生父親抱摔致死，與2017年的一起案件同出一轍。四川的一歲女童琳琳，在被接回父母家住20天后身亡，經(jīng)調(diào)查，父母經(jīng)常對(duì)琳琳進(jìn)行暴打，她的身大大小小布滿傷痕，最終琳琳因腹部?jī)?nèi)出血呼吸衰竭死亡。據(jù)悉，平日的生活中，父母對(duì)琳琳的關(guān)心甚少，在接到一塊住后，一有不順心就對(duì)其進(jìn)行毆打，對(duì)于一個(gè)孩子還說(shuō)實(shí)在可憐。在如今不少的家長(zhǎng)腦中都有一種觀念，"我辛辛苦苦生了你，那你什么都要聽我的"。這些想法中存在一個(gè)潛臺(tái)詞：這是這種想法讓家長(zhǎng)覺得打孩子是一件"天經(jīng)地義"的事。

7歲男童被親媽暴打卻仍想她

父母打孩子，就是承認(rèn)自己的無(wú)能，承認(rèn)自己除了這個(gè)手段沒有更好的方式來(lái)教育孩子了。

曾經(jīng)看到一段話，

2019年，西安一七歲男童遭到親媽家暴，他當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話"打就打唄，不然沒媽媽了"，據(jù)悉，男童媽媽就經(jīng)常用電線、刀具等打自己，開始他會(huì)喊叫會(huì)逃跑，但抓回來(lái)之后被打的更兇，于是天天在被打的時(shí)候就默默忍著，長(zhǎng)此以往，遍體鱗傷。孩子犯了罪，母親的第一想法就是動(dòng)手，這樣能給孩子帶來(lái)什么呢?加深記憶罷了。不可否認(rèn)合理的指責(zé)會(huì)讓孩子意識(shí)到問(wèn)題的正確性，但在同時(shí)會(huì)不會(huì)給孩子造成一種用暴力就能解決問(wèn)題的想法呢?教育孩子的方法應(yīng)該不會(huì)只剩下打了吧。

精英人才卻不懂教育孩子

在工作中，遇到問(wèn)題他們會(huì)冷靜處理認(rèn)真分析，面對(duì)項(xiàng)目，他們會(huì)另辟蹊徑，多角度探索。可到了孩子身上，責(zé)罵、打罰、冷暴力，孩子一犯錯(cuò)巴掌先招呼上去是現(xiàn)在不少家長(zhǎng)的做法，

在現(xiàn)在的社會(huì)中，家長(zhǎng)作為養(yǎng)育孩子的第一人，他們往往都要具有最基礎(chǔ)的能力——賺錢，為了賺錢他們需要在各自的領(lǐng)域中有一技之長(zhǎng)，用不同方法去解決問(wèn)題，他們是精英人才。可為什么一到孩子身上，方法就剩下了動(dòng)手呢?？伤麄冇袥]有認(rèn)真的想想孩子為什么犯錯(cuò)，該怎么處理才能讓他們避免再犯，在職場(chǎng)上的分析能力應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用在孩子身上，打罵在根本上解決不好問(wèn)題。

從父母兩個(gè)人的感情來(lái)說(shuō)，孩子是個(gè)升華，孩子的成長(zhǎng)就是父母的辛苦和愛情共同建立的家庭的結(jié)晶，這個(gè)是其他任何物質(zhì)及精神所不同的。作為一個(gè)未成年人，站在兒童的角度是必須的，努力理解他的所想所為，以他樂意接受的方式對(duì)他的成長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)必須要把他當(dāng)作一個(gè)"人"來(lái)平等對(duì)待，而不是當(dāng)作一個(gè)"弱小的人"來(lái)征服。

關(guān)鍵詞： 兩歲小孩 爸爸 撫養(yǎng)問(wèn)題