近年來，飛速發(fā)展的盲盒經(jīng)濟讓不少商家嘗到了甜頭，“萬物皆可盲盒”的風氣使得盲盒陣營不斷擴大。一些盲盒商家為了吸引學生群體的注意，專門制作和出售“文具盲盒”“卡牌盲盒”“現(xiàn)金盲盒”等產(chǎn)品。近日，不少小學生因為購買奧特曼卡牌，花費上千元的大額支出，造成家庭矛盾，有的甚至引發(fā)報警、投訴。

“盲盒”，顧名思義是指消費者不能提前得知具體產(chǎn)品款式的盒子，具有隨機屬性。這種帶有賭博暗示的拆盒游戲一經(jīng)推廣吸引了以青年群體為主的眾多潮玩愛好者。目前市面上常見的潮玩“盲盒”的價格與其實際的產(chǎn)品價值之間，往往不會有太大差距。然而，以“卡牌盲盒”為例的多款校園“盲盒”，卻假借“盲盒”之名，行誘導學生消費之實。

對小學生來說，在這個年齡階段，他們還未形成獨立、成熟的消費觀念。對于“盲盒”內(nèi)容的獵奇往往會催生購買成癮的現(xiàn)象。一些孩子為了集齊全套盲盒產(chǎn)品，不惜瘦了自己的錢包肥了商家的“荷包”。同時，“盲盒”經(jīng)濟的特殊消費方式，存在一定的賭博心理暗示，也容易對青少年的人格塑造造成影響。此外，“盲盒”營銷的“限量款”“隱藏款”等特殊產(chǎn)品，也滋生了許多校園盲從、攀比的現(xiàn)象。不少孩子表示，并非對實際產(chǎn)品有著濃厚興趣，單純希望通過擁有隱藏款、限量款維系社交關(guān)系，在同學中獲得更多話語權(quán)。

破解校園盲盒營銷套路，多方發(fā)力更有成效。今年5月，廣州市市場監(jiān)管局針對“文具盲盒”可能給中小學生、學齡前兒童帶來購買成癮、過度消費等不利影響，對全市中小學、幼兒園周邊銷售“文具盲盒”開展為期一個月的專項整治，嚴厲打擊各類生產(chǎn)、銷售違法行為，取得了較好效果。除了監(jiān)管部門給力，樹立青少年正確的消費觀念，家校合作共建同樣重要。老師通過課堂內(nèi)容對學生消費行為、社交行為加以引導，家長身體力行樹立良好的消費習慣，共同抵制“盲盒”營銷入侵校園的不正之風。

關(guān)鍵詞： 盲盒經(jīng)濟 校園盲盒 相關(guān)規(guī)范 獵奇心理