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讓“冷門”不冷!西北師范大學大力推進簡牘學人才培養(yǎng)
2023-08-03 06:37:06來源: 凱迪網(wǎng)


(資料圖片)

“簡牘學”概念伴隨著甘肅簡牘的發(fā)現(xiàn)而誕生,甘肅由此被譽為“簡牘之鄉(xiāng)”。2021年,甘肅省實施省屬高校國家一流學科突破工程,“簡牘學”作為“絕學”冷門學科被列入其中。西北師范大學是國內(nèi)最早開展簡牘學研究及人才培養(yǎng)的高校之一。

據(jù)西北師范大學歷史文化學院教授李迎春介紹,20世紀中期,簡牘被日本學者注意到,20世紀50年代,日本京都大學成立漢簡研讀班,主要研究甘肅居延出土的簡牘,“日本學者將文書學的方法應用到讀簡中。日本簡牘學界在人才培養(yǎng)方面利用讀簡班所取得的良好效果,后續(xù)被我們中國高校借鑒。”

西北師范大學歷史文化學院教授李迎春(攝影 呂冬)

20世紀末到21世紀初,國內(nèi)有簡牘研究的高校開始采用讀簡班的形式。最初,讀簡班人才培養(yǎng)的性質(zhì)并不突出,更多的作用體現(xiàn)在研究角度上,如簡牘研究者帶領學生共同鉆研新材料等。2009年,西北師范大學建立了關于西北漢簡的讀簡班。李迎春指出,西北師范大學讀簡班從建立伊始目標就很明確,就是培養(yǎng)簡牘學后繼的人才。

如何讓同學們更好地讀簡,西北師范大學一直在做各種嘗試。最終發(fā)現(xiàn)最高效的方式便是讓學生們共同對著兩千年前的簡牘實物,實踐性地去認字、去讀簡、去理解,在老師的指導下,對簡牘文字進行試讀、分析,共同探討簡牘實物是如何被古人使用的,由認字到梳理,再到判斷文書性質(zhì),引導同學們讀懂漢簡、理解漢簡、利用漢簡。李迎春稱,這種人才培養(yǎng)方式的效果非常好,讀簡中,通過老師和同學們的討論碰撞,也會有一些新的成果。參與讀簡班的歷史文化學院研二學生李佳寧表示,簡牘學是一門相對較冷門的學科,最初對簡牘學不是十分了解,通過讀簡班的活動,自己可以深入了解并學習簡牘學,也讓自己找到在簡牘學中的興趣點,形成自己的學術(shù)資源庫,“最初是由老師領進門的,現(xiàn)在我對簡牘學產(chǎn)生了興趣,未來可能會從事相關的工作?!?

讀簡班老師對漢簡進行講解。(攝影 呂冬)

讀簡班同學讀簡。(攝影 呂冬)

李迎春介紹道,從2009年開始,讀簡班已經(jīng)先后讀過肩水金關漢簡、甲渠侯官漢簡,目前在讀懸泉漢簡。在國內(nèi)影響力較大的武漢大學簡帛網(wǎng)上,以西北師范大學簡牘讀書班作為署名單位已經(jīng)發(fā)表了多篇關于懸泉漢簡讀簡的高質(zhì)量論文,這些論文均為老師指導下讀簡班的學生完成。李迎春說,“這些也體現(xiàn)出西北師范大學在簡牘學人才培養(yǎng)上的成功。而且如今形成了良性循環(huán),更多的同學對簡牘學產(chǎn)生了興趣,掌握了學習簡牘學的方法,自愿參與到讀簡班中。作為人才培養(yǎng)的重要手段,我們會長期堅持下去”。

讓“冷門”不冷!西北師范大學大力推進簡牘學人才培養(yǎng)

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