開學之前，她的中戲錄取通知書被偷了，真相背后比你想象的更嚴重

#護苗有我2023#

你可以給予孩子愛，不是你的想法，因為他們有自己的思想。

(相關資料圖)

作者 | 可樂媽

綜藝《奇葩說》有一期的辯題是：如果能為孩子一鍵定制完美的人生，你要定制嗎？

重慶的一位媽媽，用偷走女兒通知書的方式給出了她的回答。

事情是這樣的：

17歲的女孩佳佳，今年高考563分。

填志愿前，媽媽就極力向她灌輸定向師范生的好處。

但佳佳通過查資料得知，定向生畢業(yè)后必須回生源地工作6年以上。

而一旦違約，就要退回所得的全部獎學金、學雜費、部分培養(yǎng)費等，還會影響征信。

可媽媽并不在意，一心只想讓女兒留在自己身邊。

在媽媽的監(jiān)視下，佳佳只得填了重慶師范大學所有的定向師范專業(yè)，還有幾十個重慶本地學校的專業(yè)，其中包括一些二本。

在媽媽看來，重慶的?？贫急韧馐〉?85要好。

但她不知道的是，佳佳表面上乖乖聽話，心里卻另有打算。

趁媽媽不注意，佳佳溜到網(wǎng)吧修改了自己的志愿，填了20多個自己想學、且不在重慶的專業(yè)。

7月26日，佳佳如愿收到了來自中央戲劇學院的入學通知書。

媽媽因此跟佳佳大吵大鬧了起來。

到了8月14日，入學前11天，一直反對的媽媽卻突然松口了。

佳佳沒多想，高高興興地出門了。

但她當回家后，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽和自己的通知書都不見了。

一同消失的，還有學校指定繳費的銀行卡、身份證、一部備用手機等，桌上只留下一張寫著“對不起”的字條。

后來，面對采訪時，佳佳說：

“媽媽是個控制欲極強的人，她對我的控制可以說是無孔不入?！?/p>

小時候，媽媽不允許她吃辣的、涼的，甚至會不分場合地追著佳佳喂飯，哪怕她已經(jīng)十幾歲了；

長大后，媽媽嚴格控制著佳佳的生活，事無巨細干涉她的學習、興趣和交友。

在失聯(lián)了6天后，媽媽終于回家了。

但依舊拒絕把錄取通知書還給佳佳，還讓女兒還“從小養(yǎng)到大的所有錢”。

隨著事態(tài)不斷擴大，媽媽終于還是妥協(xié)了，她決定在家給女兒算一卦，“把選擇權(quán)交給菩薩”。

或許是佳佳的堅持打動了上蒼，第一卦是可以去北京，第二卦還是可以。

雖然結(jié)局是好的，但我還是感到了一絲悲哀。

就像心理學家李雪說的：

“父母控制欲的手伸向哪里，孩子一生都將在哪里體會到痛苦。”

沒有一個孩子來到人間，是為了按照父母的想法過一生的。

看過一個“文科狀元”被父親偷改志愿后，逃離故土20余年的故事。

女孩名叫戴柳，是1999年黃岡市的文科狀元。

高考時，她超常發(fā)揮，考出了687分的好成績，位列湖北省第三，黃岡市第一。

查到成績后，她毫不猶豫地選擇了北大作為第一志愿，可沒想到，戴柳最終收到的，卻是中國政法大學的錄取通知書。

原來，是父親瞞著女兒去學校修改了她的志愿。

得知真相后，戴柳哭著質(zhì)問父親：

“你憑什么更改我的志愿？為什么連問都不問我？”

面對崩潰的女兒，父親面不改色道：

“這是你跟爸爸說話的態(tài)度嗎？中國政法大學才是最適合你的，這都是為了你好！”

后來，戴柳才得知：

父親一心希望自己學法律、當法官，不僅是因為就業(yè)前景穩(wěn)定，更是為了彌補父親自己當年曾因幾分之差與政法大學失之交臂的遺憾。

如今木已成舟，戴柳只能前往政法大學報道。

但離家的念頭，卻在她心里扎了根。

大三那年，戴柳在學校的公告欄里看到了韓國一所大學的招生信息，像是抓到了救命稻草似的，毫不猶豫地遞交了申請。

整個過程，父親全然不知。

等到一切塵埃落定，她才先斬后奏地通知父母，自己即將出國留學。

父親勃然大怒，戴柳卻毫不退讓，甚至不惜用絕食來表明自己的決心，母親心疼她，偷偷送她去了機場。

而戴柳這一走，就是二十多年。

在韓國的日子，并沒有想象中好過，但戴柳始終不愿回家，不愿再面對那個剝奪了自己選擇權(quán)的父親。

從佳佳到戴柳，類似的親子戰(zhàn)爭，一直在我們的生活中上演：

父母為孩子規(guī)劃著自以為完美的人生，咬牙切齒：“我做這一切，還不都是為你好？”

孩子卻愈發(fā)叛逆，歇斯底里：“我怎么會有你這樣的爸爸/媽媽，簡直讓人窒息，我就是想要逃離你！”

《被討厭的勇氣》一書中，作者赤裸裸地揭露了這些戰(zhàn)爭背后的癥結(jié)：

“非常不幸的是，家庭成員之間的矛盾，往往是過度擔憂的父母，總愛對孩子的課題妄加干涉。

很多時候，父母并不是真的為了孩子好，而是為自己的面子、虛榮心和支配欲?！?/p>

事實上，真正的愛，從來不是支配和控制。

而是讓孩子在人生的時時刻刻，都盡可能地保有最多的選擇權(quán)。

有人說，一個身體只能承載一個靈魂。

父母的靈魂非要附在孩子身上，只會導致兩種結(jié)果，要么孩子精神死亡，要么孩子肉體死亡。

電視劇《冷案》就講述了這樣一個故事：

女孩林慧從小就是“別人家的孩子”，乖巧懂事、品學兼優(yōu)。

她的父親是一名老師，對女兒百般呵護，但同時，也嚴密控制著女兒的生活，從吃飯穿衣到讀書上學，都要求女兒必須按照自己的意思來。

高考后，熱愛藝術(shù)的林慧一心想要報考藝術(shù)專業(yè)。

但林老師卻希望女兒能像自己的得意門生一樣學金融，于是，他私自篡改了女兒的志愿。

在收到通知書的那一刻，被控制了18年的林慧徹底爆發(fā)了。

她一氣之下將通知書釘在了父親的門上，并跟著一個父親眼中“一無是處”的男生離家出走了。

后來，林慧墮入風塵，靠出賣肉體艱難維生。

固執(zhí)己見的父親，自以為做出了對女兒好的選擇。

卻不知道，父母密不透風的愛，不僅沒能讓孩子過上順遂的人生，反而逼迫他們一步步走上歧途。

還記得上海那個在宿舍自殺的女研究生楊元元嗎？

她將枕巾和毛巾綁在一起，一端掛在水龍頭上，另一端套在自己的脖子上，用這樣一種極度痛苦的方式結(jié)束了自己生命。

令人感到不可思議的是：

這個水龍頭距地面不足一米，但凡她有一絲求生的欲望，站起來就能得救。

但楊元元沒有，她以一種決絕的姿態(tài)告別了這個世界。

而這一切，都是因為她有個控制欲爆棚的母親。

母親第一次流露出對女兒的控制欲，是在楊元元高考那年。

楊元元想離開自己生活了18年的小城，報考大連海事大學，但母親卻堅決反對。

楊元元只好妥協(xié)，去了離家很近的武漢大學。

沒想到，大學期間，母親居然直接住進了她的宿舍，兩個人擠在一張不足1米5的單人床上整整睡了兩年。

畢業(yè)后，母親也沒放松對女兒的控制。

楊元元考上了北大的研究生，母親以沒錢交學費為由不讓她去；

她考上了湖北一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務員，母親又以“不想讓孩子到小地方去”阻止了她……

總之，楊元元先后找了不少工作，母親要么覺得遠，要么看不上，母女倆只能蝸居在一起相依為命。

直到楊元元30歲那年，她以優(yōu)異的成績考上了上海海事大學的研究生。

可入學后，母親卻再一次搬進了楊元元的宿舍。

學校得知后，要求母親盡快搬離，還仁至義盡地為兩人聯(lián)系了一間月租450元的房子。

母親依舊不滿意，楊元元這下徹底崩潰了，她在日記里寫道：“都說知識能改變命運，為什么我學了這么多的知識，至今仍沒能有所改變？”

第二天，就在衛(wèi)生間自縊了。

和父母緊緊捆綁在一起的孩子，習慣了默默咽下自己的委屈和不甘。

但情緒不可能憑空消失，終有一天，他們會像一座積聚了大量巖漿的火山，會用毀滅性的力量掙脫身上的枷鎖。

很認同《最美的教育最簡單》里，尹建莉老師的一段話：

若順序反了，就是在做一件反自然的事，既讓孩子的童年貧瘠，又讓孩子的成年生活窒息。

要知道，越有出息的孩子，越會“拋棄”父母。

因為他們注定要去更遠的地方，去創(chuàng)造一個屬于自己的世界。

而作為父母，我們要做的，不是千方百計地阻止，而是放開手，給他們自由和尊重。

李玫瑾教授曾分享過一件小事：

她的一位云南同行，在得知自己兒子高考成績600多分后，非常興奮地給她打電話，請教李教授：“孩子去什么學校，報什么專業(yè)好”。

而電話另一端的李玫瑾并沒有給出任何建議，只是冷靜地回答道：

“這我可不能給你建議，首先，你得問問孩子喜歡什么?！?/p>

是啊，孩子的人生，自有他獨特的軌跡。

那些該承受的，該經(jīng)歷的，都必須要由他親自體驗過才能作數(shù)。

作為梁思成和林徽因的兒子，梁從誡從小成績優(yōu)異。

高考時，林徽因讓兒子報考了清華大學，像自己和丈夫一樣學建筑。

沒想到，梁從誡距離上清華的成績，竟還有2分之差。

林徽因不相信兒子會落榜，請求復查試卷。

結(jié)果，梁從誡的分數(shù)并沒有出錯，但他卻在試卷中寫下了11個大字：

“我不喜歡建筑，我喜歡歷史！”

這一刻，林徽因才如夢初醒，原來一直以來，他們都忽視了兒子的想法，一味將自己和丈夫的喜好強加在兒子身上。

反省過后，夫妻倆決定支持兒子學歷史。

梁從誡也不負眾望，進入了北京大學歷史系。

并憑借著一腔熱愛，過上了毫不遜色于父母的精彩人生。

作家蘇心說，人與人之間的關系，就像兩棵共同生長的樹木。彼此靠得太近了，互相滋擾遮擋，肯定長不好，甚至會枯萎，只有保持適度距離的守望，才能枝繁葉茂，華枝春滿。

父母和孩子之間也是如此。

父母學會放手，懂得分離，孩子才能成為自己國土上的國王，開疆擴土，成長為更好的自己。

回到文章一開頭的辯題，當時，辯手陳銘給出了這樣一個答案：

“我們這個時代的文明，能夠給予孩子最好的事情就是給他一方花園，給他養(yǎng)料和空間。

你自由開放，你枝繁葉茂，你一枝獨秀，你孤芳自賞，我都為你鼓掌?！?/p>

我們可以根據(jù)自己的人生經(jīng)驗給孩子提供建議，卻無法強迫孩子必須走上那條我們曾走過的道路。

因為一張紙和一只蝴蝶的區(qū)別，就在于沒有生命的紙，可以任人涂畫；

而擁有生命的蝴蝶，卻有自己的方向。

點亮贊吧，請在孩子需要獨立的節(jié)點，體面地退出，放手讓他們?nèi)ミ^屬于自己的人生。

參考資料：

人物：《媽媽偷走了我的錄取通知書》

時代商報：貧困女研究生之死

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