“名校學生、百萬粉絲博主、數(shù)碼愛好者、網(wǎng)紅……”這些都是網(wǎng)友給博主“老師好 我叫何同學”所貼的標簽。何同學在大一時就已經(jīng)有了百萬粉絲，但隨著鋪天蓋地的贊譽背后，一些“何同學翻車”的聲音也不得不引人關(guān)注。視頻定位的錯位競爭，內(nèi)容發(fā)布的周期過長等問題，逐漸成為人們議論的話題。至于何同學如何看待這些非議，我們可以從他新發(fā)布的視頻中找到答案。

名為《我找到了我最喜歡的數(shù)碼產(chǎn)品，但是...》的視頻一經(jīng)發(fā)布，便沖上了熱搜榜。何同學借助3D打印機，用通俗易懂的方式告訴網(wǎng)友們：因為熱愛，所以堅持。在視頻中，我們可以看到他不斷試錯的勇氣，看到他“斷更”背后的不易和別出心裁的創(chuàng)作理念。在何同學視頻中，既有人欣賞，也有人抵觸，同時也避免不了“脫粉”。大家各抒己見，各有道理。在流量為王的時代，一個充滿人文思想的數(shù)碼愛好者既能被推向神壇，也能被同一批人拉下來，何同學無疑成為了“娛樂至死時代”的目標人物。

幸運的是，在一堆標簽的加持下，何同學的創(chuàng)作依舊在繼續(xù)。或許正如一些專業(yè)人士所說“這些視頻很空洞，理論很簡單，實力有欠缺”，但視頻帶給我們的思考和啟發(fā)是不可否認的。我們在視頻中可以看到一個少年的進取和感性，看到新穎的剪輯技巧和各種奇思妙想，從而讓我們知道，超越自己是一件很酷的事情?；貧w視頻本質(zhì)，何同學愿意將自己展現(xiàn)給受眾，用自己所學所想一次次刷新和滿足觀眾的需求，傳遞人文精神，讓網(wǎng)友收獲快樂，至于“立人設(shè)、炒作、不務(wù)實”等問題就顯得無味。一切在我們看來不完美的事情，對于他本人來說未必是個壞事，他在批評中完善自身，從而追尋更好的未來。正如他所說：做正確的事，本來就很難。

現(xiàn)今，我們一直用“擺爛”“躺平”等詞語來調(diào)侃自己的處世態(tài)度，甚至一些人拿“內(nèi)卷”作為自己沒有方向和墮落的借口。“不隨波逐流、不輕易言棄、精益求精”，這是何同學面對非議時給出的答案，這或許可以為同樣身處迷茫中的追夢人提供有效參考。已經(jīng)有無數(shù)人驗證了“正確的事不會容易”這個命題，廣大青年更應(yīng)該從“何同學們”的身上學習到一種“愿意行動，不悔青春”的精氣神;化焦慮為動力，將不確定性變?yōu)榭赡埽谡_的事情上下功夫，才是真正有價值的答案。

關(guān)鍵詞： 何同學翻車 內(nèi)容發(fā)布周期太長 何同學走紅原因