日前，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試面試結(jié)果、考試合格證明開通查詢通道，隨后社交網(wǎng)絡(luò)上多個有關(guān)“教資”的話題沖上熱搜。

報名靠搶，擠崩報名網(wǎng)站，相關(guān)話題“占領(lǐng)”熱搜……近年來，教師資格考試的報名人數(shù)不斷攀升，“教資熱”持續(xù)受到關(guān)注。據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，“十三五”期間，全國年平均認定教師資格人數(shù)在160萬以上，較“十二五”年增長約37%。細心觀察，不難發(fā)現(xiàn)，近幾年不僅是考證的人越來越多，師范類專業(yè)招生也成為熱門。這些都是教師職業(yè)吸引力不斷增強的有力證明。

吸引力何來?來自教師職業(yè)更充實的獲得感。近年來，國家持續(xù)推進教師減負，提高待遇保障，深化職稱制度改革，為教師發(fā)展提供更廣闊舞臺。而隨著教師待遇和地位不斷提升，尊師重教社會風(fēng)尚更好弘揚，教師生活有保障、工作有尊嚴、發(fā)展有前途，成為讓人羨慕的職業(yè)。

“國將興，必貴師而重傅。”教育是國之大計，教師是教育發(fā)展的第一資源。教師教得好不好，教師隊伍怎么樣，直接關(guān)系當下教育質(zhì)量，影響教育長遠發(fā)展。從社會發(fā)展看，教師職業(yè)受熱捧是好事。教育越受重視，教師越有地位，“教師熱”就越能持久，教育事業(yè)地基就更牢固。于個體而言，則需要在“教資熱”中保持理性思考。畢竟，考證是為了給人生“加分”而非過度“增負”。要結(jié)合個人職業(yè)規(guī)劃、自身能力特點理性選擇自己的職業(yè)發(fā)展道路，莫要因盲目追求多證加身而浪費時間、精力。

一定程度上，“教資熱”就是為“教師熱”寫下的生動注腳?，F(xiàn)如今，社會對德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師的期望不斷攀升。源源不斷的優(yōu)秀人才涌入，不斷提升教師隊伍水平，既是教育所盼，也是發(fā)展所需。正因為此，我們樂見“教師熱”持續(xù)下去，也期待更多年輕力量為教育事業(yè)注入新活力。而為教育長遠計，“教師熱”不要一時熱，也要防止一頭熱。未來，我們?nèi)皂氃谕晟坡殬I(yè)保障、拓展發(fā)展空間等方面持續(xù)發(fā)力，全面提升教育領(lǐng)域引才、留才、用才水平，讓“教師熱”為教育高質(zhì)量發(fā)展護航。

關(guān)鍵詞： 教資熱上熱搜 師范類專業(yè)招生成熱門 教師隊伍升級 教育發(fā)展第一資源