“輕松上名校，舒服拿文憑”“無需學(xué)習(xí)”“包獲文憑”……當(dāng)下，各類“學(xué)歷提升”廣告以網(wǎng)頁、彈窗、視頻等形式充斥于社交平臺之中，且廣告語格外誘人。然而，真有這種“天上掉餡餅”的好事嗎?

顯然，天上如果真的掉餡餅，那極有可能是陷阱。媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“包獲文憑”背后潛藏著不少陷阱，其中較為常見的是“無中生有”和“助學(xué)助考”。“無中生有”，即瞎編亂造，欺騙學(xué)生。如某在線教育科技有限公司發(fā)布廣告稱可“辦理大專學(xué)歷”“學(xué)信網(wǎng)可查”，卻在收了學(xué)生的錢后完全未兌現(xiàn)承諾。“助學(xué)助考”實質(zhì)是大搞作弊，高校、學(xué)生兩頭糊弄。某教育機(jī)構(gòu)一位工作人員說得直白：“助學(xué)助考不用自己刷課、寫作業(yè)，考試只需要配合刷臉就行，答題由教研老師負(fù)責(zé)，畢業(yè)論文也能代寫。每學(xué)期多交1200元助學(xué)助考費即可。”

如此的“包獲文憑”能學(xué)到什么，又有什么含金量?若對此聽之任之，“受傷”的將是整個學(xué)歷繼續(xù)教育。如何應(yīng)對?從短期看，加強(qiáng)規(guī)范，迫在眉睫。針對虛假廣告猖獗的問題，《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育廣告發(fā)布管理的通知》已明確，不得出現(xiàn)“無需學(xué)習(xí)”“無需上課”等虛假違規(guī)內(nèi)容，不得出現(xiàn)“快速取證”“免考包過”“考不過退款”等對教育效果作出明示或者暗示的保證性承諾。監(jiān)管部門要采取行動，確保規(guī)定執(zhí)行到位，對于違規(guī)發(fā)布此類廣告的網(wǎng)絡(luò)平臺及違規(guī)經(jīng)營的教育機(jī)構(gòu)及時予以懲戒。針對個別高校違規(guī)辦學(xué)的問題，教育部已要求加強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置與管理，對違規(guī)辦學(xué)情況嚴(yán)重的高校取消高等學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)資格。高校不僅要堅持規(guī)范辦學(xué)，也要注重規(guī)范發(fā)布招生信息等，確保公開、透明，杜絕某些教育機(jī)構(gòu)利用“信息差”混淆視聽。而針對某些學(xué)生心存僥幸的問題，則要加大宣傳力度，幫助學(xué)生正確認(rèn)識高等學(xué)歷繼續(xù)教育，明白“一分耕耘，方有一分收獲”的道理。

而從長遠(yuǎn)來看，還是要提高學(xué)歷繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)歷含金量，讓其發(fā)揮應(yīng)有的價值。近期，高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革征求意見，提出“力爭用3-5年時間逐步實現(xiàn)同層次同專業(yè)的學(xué)歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)”。相信未來高質(zhì)量的學(xué)歷繼續(xù)教育，將給予更多人能力提升、人生出彩的機(jī)會。

關(guān)鍵詞： 學(xué)歷提升廣告 誘導(dǎo)消費 包獲文憑陷阱 虛假違規(guī)內(nèi)容