2020年，幼升小擇校的規(guī)則徹底“變天”了。

今年，教育部新發(fā)布了《2020年本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》，表示義務(wù)教育階段全國(guó)將普遍實(shí)施公民同招政策

，即公辦民辦學(xué)校的招生政策一致，不允許民辦學(xué)校另行一套錄取學(xué)生，比如通過各種測(cè)試挑選學(xué)生、變相提前招生等等，必須和公辦學(xué)校統(tǒng)一在統(tǒng)籌安排下進(jìn)行招生。

上海、杭州、廣州等多個(gè)區(qū)域目前已經(jīng)采取“公民同招”的方式辦理入學(xué)。

上海表示，2020年起，本市將全面實(shí)施公民辦學(xué)校同步招生。幼升小同步招生與2019年基本一致。小升初實(shí)施公民辦學(xué)校同步招生，報(bào)名民辦初中如未被錄取的，回來則可能接受統(tǒng)籌的公辦學(xué)校。

杭州3月份發(fā)布《關(guān)于做好2020年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》，根據(jù)通知，2020年，浙江省將實(shí)施公民同招和“全民搖號(hào)”，同時(shí)規(guī)定民辦學(xué)校不能跨區(qū)域搶奪生源。

廣州市對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的民辦義務(wù)教育學(xué)校，其招生計(jì)劃均通過電腦派位方式隨機(jī)錄取。民辦義務(wù)教育學(xué)校原則上面向?qū)俚貐^(qū)招生，無(wú)寄宿條件的民辦學(xué)校不得跨區(qū)招

……

新規(guī)定一出，千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋變成了佛系入學(xué)：沒有入學(xué)考試，沒有特長(zhǎng)生，入學(xué)民辦靠運(yùn)氣抽簽，人人機(jī)會(huì)平等。

在新政策下，還有一關(guān)鍵詞：多校劃片，那些打算通過買學(xué)區(qū)房一勞永逸的家長(zhǎng)急了，學(xué)區(qū)房竟然白買了!

1

公民同招后

學(xué)區(qū)房沒學(xué)區(qū)了

學(xué)區(qū)房，這曾是多少中國(guó)家長(zhǎng)心中的“寶地”!有句話是這樣的：芯片靠研發(fā)，研發(fā)靠人才，人才靠教育，教育靠學(xué)區(qū)房。

之前某房屋中介就有這樣一條出售信息：北京西城區(qū)一房屋過道，無(wú)實(shí)體房間，堆滿雜物，每天都有人進(jìn)進(jìn)出出的地方，竟標(biāo)出售價(jià)150萬(wàn)，均價(jià)高達(dá)13.7萬(wàn)元。

因?yàn)樗鼘儆趯W(xué)區(qū)房，即使是“老破小”，依舊有市場(chǎng)。

一個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)一所學(xué)校，只要能買到名校對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)房，100%可以入讀名校，即便是過道房、地下室都會(huì)引起瘋搶，這是學(xué)區(qū)房熱度高居不下的原因所在。

而現(xiàn)在“公民同招，100%搖號(hào)”，家長(zhǎng)們最操心的是：學(xué)區(qū)房是不是涼了。

因?yàn)殡S著搖號(hào)入學(xué)一起執(zhí)行的，還有“多校劃片”

，即一個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多個(gè)學(xué)校。過去一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)一所單一的初中或者小學(xué)，叫單校劃片?，F(xiàn)在的多校劃片，不再對(duì)口入學(xué)，而是隨機(jī)派位，入學(xué)家附近好學(xué)校、普通學(xué)校的機(jī)會(huì)是均等的。

就算你買了這個(gè)小區(qū)的房子，也不能確定你家小孩一定可以上到優(yōu)質(zhì)學(xué)校，很可能被電腦派位到同一片的普通學(xué)校去。

也就是說，學(xué)區(qū)房不一定有用了。

學(xué)區(qū)房的意義大打折扣，充滿著不確定性，學(xué)區(qū)房的優(yōu)勢(shì)也體現(xiàn)不出來了。

學(xué)區(qū)房的邏輯一下子崩盤了：昂貴的學(xué)區(qū)房，曾經(jīng)寄托了多少中國(guó)父母望子成龍的心愿。很多父母為了不讓孩子輸在起跑線上，花費(fèi)大量心血，甚至不惜全家人省吃儉用，砸鍋賣鐵也要買學(xué)區(qū)房，把孩子送去好學(xué)校。

結(jié)果現(xiàn)在這個(gè)所謂的“學(xué)區(qū)房大法”失靈了。對(duì)那些買了以前單校劃片的學(xué)區(qū)房的家庭來說，這一改革稱得上暴擊了。

2

名校的“勸退信”

撕開了民辦的遮羞布

有很多家長(zhǎng)在孩子幼升小的時(shí)候，費(fèi)盡心思想把他們送入民辦小學(xué)，就為了贏在起跑線上。

拿魔都來講，幾所頂尖高中旗下都有幾所優(yōu)質(zhì)小學(xué)和小學(xué)，這所民辦的小學(xué)和初中是每個(gè)魔都小升初家長(zhǎng)心中念念向往的學(xué)校。因?yàn)橐强梢匀サ竭@些能和初高中完美銜接的優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)，就意味著前途光明。

以前大多數(shù)民辦的招生方式是挑選好生源進(jìn)來，再好生源出去，在挑選生源的時(shí)候多花功夫，選擇那些資質(zhì)好、悟性高、家庭優(yōu)的“牛娃”。這些牛娃的家長(zhǎng)們也會(huì)用盡心思和資金，在校外對(duì)孩子進(jìn)行“加工”。這樣的家校聯(lián)合，讓這些孩子可以交付亮麗的成績(jī)單，是必然結(jié)果。

所以大量的優(yōu)秀生源迅速向民辦學(xué)校聚集，加上民辦學(xué)校的其他優(yōu)勢(shì)，師資等各種軟硬件優(yōu)勢(shì)、輔導(dǎo)興趣班直接搬進(jìn)學(xué)校……使得民辦學(xué)校在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了彎道超車。

但現(xiàn)在民辦學(xué)校不能自己挑選生源，有些學(xué)校急了：生源，我們不能挑了，就看家長(zhǎng)你們的自知之明了！

上海民辦華二初級(jí)中學(xué)前些天發(fā)布的一篇題為《到華二初中讀書，你真的想好了嗎?》的文章，在家長(zhǎng)圈中引起了軒然大波。

文章從多個(gè)維度，建議家長(zhǎng)在報(bào)名前先自我“掂量”一下：

“我們學(xué)校春游秋游一直是迪士尼;每個(gè)學(xué)期要去上海大劇院，上海音樂廳，保利大劇院看演出。靚麗的全套校服，還有到國(guó)外游學(xué)..……民辦教育是收費(fèi)教育，你一定要想清楚。”

“我們當(dāng)初選擇生源的時(shí)候，是有意識(shí)地做過篩選，有基礎(chǔ)的學(xué)生招進(jìn)來，然后再請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師引導(dǎo)。”

“我們的作業(yè)不容易，我們的試卷要求質(zhì)量高。我們的課是有難度的。適合的都是最好的，勉強(qiáng)的都是煎熬的。”

“占比很高的教授，法官，企業(yè)家，機(jī)械師，書畫家，專欄作家，IT精英，心理咨詢師等一批家長(zhǎng)，為我們的第二課堂提供了豐富的選修課程。”

學(xué)校學(xué)費(fèi)很貴、孩子不能達(dá)標(biāo)那就是煎熬、家長(zhǎng)本人是否強(qiáng)大……在這篇文章里，對(duì)有意向選擇華二初中的家庭進(jìn)行深入拷問，文末還放上了自測(cè)題。

總結(jié)看來，華二的需求是成績(jī)不行的別來，吃不起苦的別來，沒有錢的別來，錢包不厚的別來，家長(zhǎng)不愿出力的別來，家長(zhǎng)沒資源的別來……

3

在這些“實(shí)話”面前

是家長(zhǎng)太玻璃心了嗎

華二的這篇推文因?yàn)檠赞o太犀利，受到了教育局的警告，很快刪除并跟公眾道了歉：

“該文嚴(yán)重背離了義務(wù)教育招生工作的指導(dǎo)思想，我們深感自責(zé)，誠(chéng)懇地向大家致歉，必定引以為戒，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，切實(shí)維護(hù)家長(zhǎng)和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，本著“有教無(wú)類，因材施教”的原則，為每一位入學(xué)學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。”

有些家長(zhǎng)覺得華二初中這樣的名校“過分”，但仔細(xì)想想，在這些擺在明面的條件之下，說的又何嘗沒有道理呢?現(xiàn)在哪個(gè)雞血名校，不是既拼娃又拼家庭的?

不必為了華二的“大實(shí)話”而碎了玻璃心，從某種程度上，華二這次事件給大家敲響了警鐘，也透露了幾條教育的“潛規(guī)則”。

? 父母站得越高，孩子起點(diǎn)越高

現(xiàn)如今的教育，早已變成多元化的比拼，孩子的成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)付出更多，這樣孩子才能擁有更好的學(xué)習(xí)資源。

有位家長(zhǎng)是這么評(píng)價(jià)華二事件的：

夠直白，夠坦誠(chéng)!讓我清楚明白地知道，要達(dá)到一線牛校的標(biāo)準(zhǔn)，我還有多少努力的空間!被刺痛的無(wú)非是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀!

教育，早已經(jīng)不再是孩子一個(gè)人單打獨(dú)斗的事情。希望孩子成為什么樣的人，自己就先要成為什么樣的人。父母的強(qiáng)大和優(yōu)秀，很大程度上可以為孩子的成長(zhǎng)提供助力。

? 搖號(hào)決定得了學(xué)校，但決定不了命運(yùn)

去了牛校，孩子是否能迎頭趕上，還是被快速的進(jìn)度拖累。搖號(hào)或許可以改變孩子去哪里讀書，但是關(guān)鍵在于孩子自己。

其實(shí)民辦一直都是這樣，資源最優(yōu)。不妨把這看成一個(gè)認(rèn)清自己位置的一個(gè)方式，有則改之，無(wú)則加勉。除了憤怒，奮斗更重要!

對(duì)于我們來說，唯一可以真正把握在手中的便是孩子自身的實(shí)力。

最好的學(xué)區(qū)是自家的書房，沒有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和適合的學(xué)習(xí)方法，再好的學(xué)區(qū)也沒有用。

關(guān)鍵詞： 幼升小 搖號(hào) 學(xué)區(qū)房