5月20日,由人民網(wǎng)和中國信息通信研究院聯(lián)合主辦的第二屆移動互聯(lián)網(wǎng)安全峰會“后疫情時代個人隱私保護(hù)云會議”舉行。中國人民大學(xué)新媒體研究所所長匡文波教授在會上表示,新冠肺炎疫情發(fā)生以來,線下教育全部移至線上,消費(fèi)者對在線教育的認(rèn)識逐步提高,在線教育獲得了更大的發(fā)展機(jī)會。對個人信息保護(hù)而言,在線教育平臺是一把雙刃劍,對在線教育平臺個人信息保護(hù)加強(qiáng)立法管理、行政管理、社會管理,是大勢所趨。
主題演講全文如下:
新冠肺炎疫情發(fā)生以來,線下教育全部移至線上,消費(fèi)者對在線教育的認(rèn)識逐步提高,在線教育獲得了更大的發(fā)展機(jī)會。對個人信息保護(hù)而言,在線教育平臺是一把雙刃劍。
首先,存在信息的不對稱,消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)收到挑戰(zhàn)。
其次,侵犯個人(未成年人)隱私,教育行業(yè)所掌握的信息中,未成年的個人信息占有很大比重。由于未成年人的特殊性,國內(nèi)外對于未成年人的個人信息都給予了特殊的保護(hù)。有多家線上教育的App、網(wǎng)站,缺乏未成年人隱私保護(hù)條款、未在用戶協(xié)議中提到未成年人用戶的相關(guān)規(guī)定;未對未成年人提供信息的場景、目的、用途以及信息類型進(jìn)行列明;對學(xué)生提供個人信息的風(fēng)險缺乏明確詳細(xì)的提示;缺乏可操作性的防止數(shù)據(jù)泄漏保護(hù)措施。這些無疑都存在巨大的信息安全隱患。
再次,數(shù)據(jù)出境帶來的挑戰(zhàn)。線上教育最大的優(yōu)勢是突破國界,鏈接教、學(xué)兩端,把優(yōu)質(zhì)教育項(xiàng)目推向國際教育市場。在此過程中若數(shù)據(jù)收集、傳輸、存儲等環(huán)節(jié)涉及到數(shù)據(jù)出境,就應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注數(shù)據(jù)出境的合規(guī)要求。
最后,在線教育中的版權(quán)保護(hù)亟待解決。不少在線教育平臺,默認(rèn)錄下教師上課視頻,教師卻無權(quán)刪除。
因此,對在線教育平臺個人信息保護(hù)加強(qiáng)立法管理、行政管理、社會管理,是大勢所趨。(賀迎春)
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