新京報(bào)快訊(記者 陳麗媛)“引入教官參與宿舍管理,宿舍內(nèi)務(wù)都要標(biāo)準(zhǔn)化,真的有點(diǎn)受不了。”近日,廣州市工貿(mào)技師學(xué)院(簡(jiǎn)稱“工貿(mào)學(xué)院”)計(jì)劃實(shí)施宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理引發(fā)熱議,有學(xué)生認(rèn)為他們學(xué)校不是軍事類院校,宿舍采取標(biāo)準(zhǔn)化管理并不合理。
4月22日,工貿(mào)學(xué)院發(fā)表聲明稱,推進(jìn)宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理,是學(xué)院推進(jìn)宿舍育人的一項(xiàng)舉措,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,使學(xué)生更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。同時(shí),針對(duì)學(xué)生的不滿,學(xué)校會(huì)對(duì)宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理進(jìn)行細(xì)節(jié)上的完善。
此外,近日江西省贛南醫(yī)學(xué)院也因?qū)W生寢室管理問題引發(fā)廣泛關(guān)注。該校學(xué)生稱,早上沒課不能待在寢室,若發(fā)現(xiàn)玩游戲則進(jìn)行處分。
針對(duì)寢室管理問題,21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,寢室管理制度和高校辦學(xué)定位相吻合才是解決問題的根本。
采取8S標(biāo)準(zhǔn)化管理,教官介入宿舍內(nèi)務(wù)
“我們學(xué)校大概從2016年就開始實(shí)行軍事化管理,從本月21日開始實(shí)行宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理。”工貿(mào)學(xué)院學(xué)生小慧(化名)告訴新京報(bào)記者,工貿(mào)學(xué)院宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理4月開始正式實(shí)行,21日教官進(jìn)駐到學(xué)生寢室。
小慧提供的《宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練行動(dòng)推進(jìn)表》中顯示,工貿(mào)學(xué)院從4月8日起開始用海報(bào)、錦旗、廣播的方式在宿舍區(qū)域進(jìn)行宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理宣傳。同時(shí),該校要求所有宿舍每天必須在上午8點(diǎn)半之前完成內(nèi)務(wù)整理。
為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理制度的學(xué)習(xí)進(jìn)度,該校還設(shè)立“8S標(biāo)準(zhǔn)紅旗宿舍激勵(lì)機(jī)制”,同時(shí)與班級(jí)、班主任和系考核掛勾。
“教官進(jìn)駐到我們女生寢室樓,還挺不方便的。”小慧介紹,4月21日,教官進(jìn)駐到學(xué)生寢室樓,女生寢室樓也由男教官進(jìn)行檢查。教官進(jìn)駐安排工作要求中顯示,教官要與宿管一同檢查衛(wèi)生并通報(bào)檢查情況,對(duì)寢室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)制度化管理,訓(xùn)練宿舍長內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),“要不斷檢查,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。”
關(guān)于宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理的實(shí)施給學(xué)生們的生活帶來的變化,小慧表示,除了男教官進(jìn)入女生宿舍帶來不便外,“還有‘滑板社’的學(xué)生宿舍不讓放滑板,文創(chuàng)系宿舍不讓放畫板,紙巾、方便面等物品不能超過三件,不然算囤積。”
對(duì)于學(xué)校的做法,不少學(xué)生在微博上發(fā)帖稱,新的宿舍管理機(jī)制給他們的學(xué)習(xí)生活帶來很大不便,學(xué)校并非軍事類院校,此類半軍事化管理讓人受不了。
校方稱宿舍是學(xué)院育人的主要陣地
針對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑,22日,工貿(mào)學(xué)院發(fā)布聲明稱,宿舍是學(xué)院育人的主要陣地,8S標(biāo)準(zhǔn)化管理是該?;诂F(xiàn)代企業(yè)6S管理理念提出來的。本次推進(jìn)宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理,是學(xué)院推進(jìn)宿舍育人的一項(xiàng)舉措,是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,使學(xué)生更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。
聲明強(qiáng)調(diào),8S標(biāo)準(zhǔn)化管理也是為了打造整潔、明亮的宿舍環(huán)境,減少和杜絕安全隱患,在推進(jìn)宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理的過程中,學(xué)院曾多次召開班主任會(huì)議、宿舍長會(huì)議,各班開展主題班會(huì),并利用宿舍宣傳欄及微信公眾號(hào)宣傳該項(xiàng)工作。
宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理訓(xùn)練邀請(qǐng)了穗華心素質(zhì)教育培訓(xùn)基地的教官團(tuán)隊(duì)共9人進(jìn)駐校園,幫助開展校內(nèi)延伸訓(xùn)練,以延續(xù)軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)規(guī)范化的成果。并統(tǒng)一安排在男生宿舍樓中,不存在與學(xué)生混住宿舍,以及入住女生宿舍樓的情況。
該校表示,宿舍8S標(biāo)準(zhǔn)化管理訓(xùn)練行動(dòng)從4月21日開始實(shí)施,在6號(hào)女生樓首先試點(diǎn)。教官對(duì)各棟宿舍樓的內(nèi)務(wù)指導(dǎo)訓(xùn)練只進(jìn)行一次,通過指導(dǎo)訓(xùn)練向?qū)W生確定宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí),為協(xié)調(diào)各系各專業(yè)不統(tǒng)一的上課時(shí)間,內(nèi)務(wù)指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí)間在晚自習(xí)時(shí)段進(jìn)行。此外,教官進(jìn)入宿舍前,均由宿管通過廣播進(jìn)行通知,教官指導(dǎo)期間,由宿管或?qū)W院老師陪同檢查。
贛南醫(yī)學(xué)院:早上沒課不能待在寢室
無獨(dú)有偶,近日,江西省贛南醫(yī)學(xué)院也因?qū)W生寢室管理問題引發(fā)廣泛關(guān)注。
該院學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)爆料稱,贛南醫(yī)學(xué)院要求學(xué)生被子疊成豆腐塊并統(tǒng)一放置,桌面僅能放電腦、臺(tái)燈、排插等,桌子下方僅能放4雙鞋子。此外,早上沒課不能待在寢室,若發(fā)現(xiàn)玩游戲則進(jìn)行處分。
“馬上就是實(shí)習(xí)了,考試月也即將開始,每天都面臨復(fù)習(xí)考試科目、考研英語學(xué)習(xí)、備戰(zhàn)六級(jí)英語等,但(學(xué)院)還給我安排了近20次查寢。”有自稱贛南醫(yī)學(xué)院的網(wǎng)友說,不僅如此,他還要利用五六節(jié)課去查衛(wèi)生,上午沒課的時(shí)候也會(huì)被學(xué)工辦叫去查寢。
對(duì)此,贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)生小文(化名)肯定了此情況的存在。他介紹,除了查寢之外,新的學(xué)生管理規(guī)定還包括如果看到校領(lǐng)導(dǎo)沒有問好,會(huì)被詢問班級(jí)姓名,并通報(bào)批評(píng)。
網(wǎng)友曝光的處理依據(jù)顯示,《贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)生日常管理規(guī)定》第二十條:老師、領(lǐng)導(dǎo)來訪,要熱情禮貌。第四十八條:學(xué)生違反本規(guī)定,原則上進(jìn)行批評(píng)教育或通報(bào)批評(píng)。
“的確有學(xué)生會(huì)因?yàn)闆]跟老師問好被處分,在年級(jí)群里被通報(bào)批評(píng)。”小文說。
對(duì)此,記者致電贛南醫(yī)學(xué)院,截至發(fā)稿該校電話始終無法接通。
專家:寢室管理應(yīng)和辦學(xué)定位吻合
針對(duì)最近的高校寢室管理問題,21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,寢室管理制度和高校辦學(xué)定位相吻合才是解決問題的根本。
“比如說軍?;蚓#@種學(xué)校對(duì)學(xué)生內(nèi)務(wù)的要求是為了培養(yǎng)學(xué)生的緊張感。”熊丙奇說,這類學(xué)校對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)是正常的、必要的,學(xué)生能夠接受。“但是其他學(xué)校也這樣,那這樣管理的存在意義可能就會(huì)打一個(gè)問號(hào)了。”
熊丙奇認(rèn)為,教育的目的是服務(wù)人、培養(yǎng)人。如果是以寢室管理作為培養(yǎng)人的延伸,那和培養(yǎng)人的本質(zhì)要求就有差距,“沒找到這個(gè)理由,只說是為了學(xué)習(xí),那是不對(duì)的。”
同時(shí),對(duì)于宿舍和學(xué)校的關(guān)系問題,熊丙奇表示,對(duì)于大部分學(xué)校來講,其實(shí)學(xué)校只是房東,學(xué)生是租客。進(jìn)入高等教育后,高校更需要改變心態(tài),學(xué)校作為提供服務(wù)方,需要提供更好的宿舍服務(wù)。否則,學(xué)生會(huì)質(zhì)疑寢室的管理和學(xué)校的育人目標(biāo)不吻合,甚至增加了很多不便,這就值得學(xué)校去調(diào)整。
“(學(xué)校)先清楚辦學(xué)定位,界定管理權(quán)限,明確服務(wù)義務(wù),才是解決這個(gè)問題的核心所在。”熊丙奇說,不然學(xué)生不斷抗議,管理也很難執(zhí)行。
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